Dr. Könül Mikayılova

K.Mikayılova. Təlim və tərbiyə prosesində şifahi xalq ədəbiyyatı nümunələrinin rolu və əhəmiyyəti. “Təhsil islahatı və ibtidai məktəbin aktual problemləri” mövzusunda ali məktəblərarası elmi və tədris metodik konfrans məruzəsi. Bakı, “Nurlan”, 2000. s. 32-33

K.Mikayılova. N.Gəncəvi yaradıcılığında tərbiyə üsulu kimi nümunənin rolu. “Pedaqoji tədqiqatlar” məcmuə Bakı, “ADPU” 2001, № 2-3. s. 53-55

K.Mikayılova. Əxlaqi söhbətlərin aparılmasında müəllimlərin rolu. “Pedaqoji tədqiqatlar” məcmuə Bakı, “Nurlan” 2001, № 4. s. 128-129

K.Mikayılova. Gənc nəslin tərbiyəsində milli əxlaqi dəyərlərin qorunub saxlanması. “Təhsil, mədəniyyət, incəsənət” jurnalı, № 2, Bakı: “Təhsil” 2001. s. 35-36

K.Mikayılova. Müasir dövrdə tərbiyə məsələləri. “Pedaqoji tədqiqatlar” məcmuə, №1, Bakı: “Nurlan” 2002. s. 144-146

K.Mikayılova. Tərbiyə ümümbəşəri və tarixi bir hadisə kimi. “Pedaqoji tədqiqatlar” məcmuə, №2, Bakı: “Nurlan” 2002. s. 153-154

X.Al-Abbasi, N.Al-Abbasi, K.Mikayilova. İstedadlı uşaqlar və onların müəyyənləşdirilməsi yolları “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, №5, Bakı: “BDU” 2008. s. 213-214

K.Mikayılova. Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi tarixinə dair. Aspirantların və gənc tədqiqatçıların XIII Respublika elmi konfransının materialları. Azərbaycan Dövlət İqtisad İniversiteti, Bakı, 2009. s. 303-304

K.Mikayılova. Qiymətləndirmənin tarixi inkişaf yolu. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, №3, Bakı: “BDU” 2009. s. 225-226

K.Mikayılova. Pedaqoji qiymətləndirmənin nəzəri və metodoloji problemlərinin təhlili. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, №5, Bakı: “BDU” 2009. s. 248-250

K.Mikayılova. Şagird naliyyətlərinin qiymətləndirilməsi təhsilin keyfiyyətinin diaqnozu və monitorinqidir. “Məktəbəqədər və ibtidai təhsil” jurnalı, №1, Bakı: “RS Poliqraf”, 2010. s. 19-25

K.Mikayılova. Kiçikyaşlı məktəblilərin qiymətləndirilməsində psixoloji aspektlərin nəzərə alınması. “Məktəbəqədər və ibtidai təhsil” jurnalı, №3, Bakı, 2010. s. 77-81

K.Mikayılova. Təhsil standartları və milli qiymətləndirmə sisteminin əsas mahiyyətinə dair. “Doktorantların və Gənc tədqiqatçıların XV Respublika Elmi konfransının materialları”. Bakı, 6-7 mart, 2011. s. 254-255

K.Mikayılova. Təlim nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi işinin mahiyyəti. “Tədris prosesinin təkmilləşdirilməsinin pedaqoji-psixoloji problemləri” mövzusunda beynəlxalq konfransın materialları. Naxçıvan, 27-28 iyun, 2011. s. 173-174

K.Mikayılova. Təlim nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsinin pedaqoji ədəbiyyatda təhlili. “Elmi xəbərlər” jurnalı, №3, Bakı, 2011. s. 381-389

K.Mikayılova. Məcburi köçkün məktəblərində təlim nailiyyətlərinə təsir edən amillər. “Elmi əsərlər” jurnalı, №3, Bakı, 2011. s. 72-76

K.Mikayılova. Şifahi xalq yaradıcılığı nümunələrində və elmi pedaqogikada qiymətləndirmə. “Elmi əsərlər” jurnalı, №4, Bakı, 2011. s. 306-310

K.Mikayılova, S.Namazova. Kiçikyaşlı məktəblilərin qiymətləndirilməsində testlərdən istifadə. “Elmi əsərlər” jurnalı, №3, Bakı, 2012. s. 45-49

K.Mikayılova. Təlim nailiyyətlərinin yüksəldilməsində motivasiyanın rolu və pedaqoji qiymətləndirmə stimul kimi. “Təhsil sistemində monitorinq və qiymətləndirmənin yeri” mövzusunda respublika elmi-praktik konfrans materialları. Bakı, 27 aprel, 2012. s. 180-183

K.Mikayılova. Heydər Əliyev şəxsiyyəti və Azərbaycanda təhsilin inkişaf perspektivləri. Ümummilli liderimiz Heydər Əliyevin anadan olmasının 93-cü ildönümünə həsr olunmuş - Gənc Tədqiatçıların IV Beynəlxalq Elmi Konfransı. Bakı, 29-30 aprel, 2016, s. 1419 –1420

K.Mikayılova. Şagird nailiyyətləri və təlim nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi məsələləri. Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XX Respublika konfransı. Bakı, 24-25 may, 2016. s. 366-368

Q.Novruzov, R.Qəndilov, İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova, Z.Muradova, P.Həsənova, N.Muradova, M.Qurbanova. Müasir təhsilin nəzəri və praktik problemləri. Bakı, “Şahin-MB” MMC, 2016. s. 250

K.Mikayılova. Pedaqoji qiymətləndirmənin təhsil sistemində yeri. Müasir təhsilə innovativ yanaşmalar. Bakı, 2016. s. 231-247

K.Mikayılova, S.Namazova. I-IV siniflərdə «İnformatika» dərsliklərinin nəzəri və konseptual baxımdan təhlili. “Kurikulum” jurnalı, №3, Bakı, 2016. s. 41-46

K.Mikayılova. Uşağın məktəbəhazırlıq və yaş xüsusiyyətlərinin təlim nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsində, keyfiyyətində rolu. “Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi: məzmun və vasitələrin yaradılması problemləri” adlı Beynəlxalq elmi konfrans. ARTPİ, Bakı, 25 iyun, 2016. s. 243

K.Mikayılova, S.Namazova. İstedadlı uşaqlarla bağlı inkişaf poqramları və beynəlxalq təcrübələrin öyrənilməsi. “Azərbaycanda təhsil siyasətinin prioritetləri: müasir yanaşmalar” Beynəlxalq elmi konfransın materialları. Naxçıvan, 25 noyabr, 2016. s. 213

К. Микаилова. Теоретические и практические проблемы формативного оценивания в общеобразовательных школах. “Академия педагогических наук” журнал, №5, Казахстан, 2017. s. 20-25

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Əqli mülkiyyət: nəzəri, pedaqoji aspektlər. “Elmi əsərlər” jurnalı, №6, Bakı, 2017. s. 8-15

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Əqli mülkiyyət mədəniyyətinin formalaşdırılması məsələləri. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı, №6, Bakı, 2017. s. 47-54.

İ.Cəbrayılov, C.Valehov, Z.Muradova, M.İbadova, N.Muradova, S.Abbasova, K.Mikayılova, Ş.Kazımova, M.Qurbanova, R.Tağıyeva, İ.Məmmədova. Müstəqillik dövründə Azərbaycan təhsili: nəzəri və praktik aspektlər. Bakı, ARTİ, 2017. 448 s.

İ.Cəbrayılov, Z,Muradova, M.İbadova, S.Abbasova, N.Muradova, B.Məmmədova, İ.Məmmədova, K.Mikayılova, M.Qurbanova, R.Tağıyeva, Ş.Kazımova, G.Şahmuradova. Müasir təhsil: problemlər və həlli yolları. Bakı: Bakı, Mütərcim, 2018. 508 s.

Z.Muradova, K.Mikayılova. Azərbaycan multikulturalizmi monumental incəsənət kontekstində. Bakı, “Orxan” Nəşriyyatı və Poliqrafiya Müəssisəsi, 2018. 152 s.

Z.Muradova, K.Mikayılova. Xarici ölkələrdə olan milli-mənəvi dəyərlərimiz incəsənət kontekstində. Bakı, “Orxan” Nəşriyyatı və Poliqrafiya Müəssisəsi, 2018. 20 s.

K.Mikayılova. Formativ qiymətləndirmənin mahiyyəti və məqsədi. “Elmi əsərlər” jurnalı, №3, Bakı, 2019. s.73-77

К. Микаилова. Педагогические основы внутришкоьный оценки. Материалы ХІI международной научно-методической конференции. «Инновации in образования: ориентиры и тенденции». Алматы, 16 ноября, 2019. s. 31-34

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Təhsil tədqiqatları: nəzəri və praktik yanaşmalar (Monoqradiya). Bakı: 2019. 368 s.

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Azərbaycançılıq ideologiyası multikulturalizmin təməl prinsipləri kimi. “Elmi əsərlər” jurnalı, №6, Bakı, 2019. s. 49-55.

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Əqli mülkiyyət mədəniyyətinin nəzəri və pedaqoji əsasları (Dərs vəsaiti). Bakı, “Orxan” Nəşriyyatı və Poliqrafiya Müəssisəsi, 2020. 120 s.

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Əqli mülkiyyət mədəniyyətinin nəzəri və pedaqoji əsasları (Proqram). Bakı, “Orxan” Nəşriyyatı və Poliqrafiya Müəssisəsi, 2020. 24 s.

K.Mikayılova. Məktəbdaxili qiymətləndirmənin mahiyyəti və təlim nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi mexanizmləri. “Ümumi təhsildə kurikulum islahatları: nəticələr və perspektivləri – 2020” mövzusunda respublika elmi-praktik konfransı. Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu. 21 may 2020. s. 79-82

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Azərbaycançılıq ideologiyasının mahiyyəti və onun şagirdlərdə formalaşdırılması yolları. Pedaqogika. Pedaqogika, psixologiya elmləri üzrə elmi-nəzəri-metodik jurnal. 2020, №2, 12-18

K.Mikayılova. Qarabağın təhsil tarixi. Bakı, “Orxan” Nəşriyyatı və Poliqrafiya Müəssisəsi, 2021. 136 s.

K.Mikayılova. Ali təhsil müəssisələrində keyfiyyət təminatının qiymətləndirilməsi. “Elmi əsərlər” jurnalı, №6, Bakı, 2021. s. 203-206.

K.Mikayılova. Akademik qiymətləndirmə və təhsil müəssisələrinin akkreditasiyası. Müasir təhsilin inkişaf strategiyaları: uğurlar və çağırışlar. Naxçıvan, 26-27 noyabr, 2021.

К. Микаилова, Т.Мурадлы, Г. Шахмурадова. Особенности и перспективы двуязычия и многоязычия. Наука и инновации - современные концепции. Том 1, Москва, 25 февраль, 2022. c. 79-84.

K.Mikayilova, G.Shahmuradova, T. Muradlı. Shusha-the pearl of the caucasus. Deutsche internationale Zeitschrift für zeitgenössische Wissenschaft. Deutsche, №31 2022, səh.11-12.

Muradlı T, Şahmuradova G., Mikayilova K. Şuşanın təhsil və mədəniyyət inciləri. The XXVI International Scientific Symposium: “Şuşa: Triumph of Victory” May 29, 2022. p. 37-39

K.Mikayılova, T.Muradlı. Məktəb və “Məktəb İcması”nın birgə fəaliyyəti. Bakı, Təhsil jurnalı. 7 iyul 2022.

G.Shahmuradova, T.Muradli, K.Mikayilova. Dünya ölkələrində və Azərbaycanda erkən uşaqlıq dövrü təhsilinin təşkili. Bakı: 2022, Elmi tədqiqat cild: 2 sayı: 6.

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. “Şuşa qəzasında ilk təhsil ocaqları”. Bakı, 2022, Azərbaycan məktəbi. № 2, səh. 91–98

K.Mikayılova, T.Muradova. Müəllim kadr hazırlığında rasionallıq. Bakı: Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. 2022, №3, s. 61-70

K.Mikayılova, G.Şahmuradova, T.Muradlı. Sosiallaşmada dilin rolu. XI Beynəlxalq elmi araşdırmalar konfransının materialları. Bakı, 2022 (4 noyabr). s.14-19.

K.Mikayilova, T.Muradlı, G.Şahmuradova. Çar Rusiyası dövründə ali təhsil alan Şuşa ziyalılarının elmi-tərəqqinin inkişafında rolu. Bakı, ARTİ, Elmi əsərlər, №1, 2023, s.147-153 .

K.Mikayılova, G.Şahmuradova, T.Muradlı Gərək nəbzin, Vətənin nəbzi ilə vursun” Heydər Əliyev (həmmüəllif:). AEM. Elmi iş Beynəlxalq Elmi jurnalda Zəngəzurun tarixi coğrafiyası Beynəlxalq Elmi Konfransı. Bakı 2023. səh. 178-163.

K.Mikayılova. Ümummilli liderimiz Heydər Əliyevin yetişdirdiyi övlad Azərbaycan xalqının fəxarəti, qürur mənbəyidir. 100 illin imzası (kitab). “Elm və təhsil”, 2023, 188 s. (s. 163-167).

İ.Cəbrayılova, K.Mikayılova. Şuşanın məktəb tarixinə bir baxış Kurikulum. №2 (62), 2023 (aprel-iyun), s.19-27.

K.Mikayılova, G.Şahmuradova, T.Muradlı. Ümummilli lider Heydər Əliyevin ailə fəlsəfəsi. Bakı 2023, cild 17, sayı 8, səh. 23-28. AEM.

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova, V.Xəlilov, Z.Muradova, M.İbadova, N.Muradova, G.Hüseynzadə, M.Qurbanova. Ümumtəhsil məktəblərində tərbiyə işinin təşkili (metodik vəsait). Bakı: CN Poliqrafiya, 2023, 242 s.

N.Al Abbasi, T.Muradlı, K.Mikayılova. Ortaokullarda kalite güvencesi: izleme ve değerlendirme. “Filologiya məsələləri” jurnalı. Bakı: “Elm və təhsil”, 2023. s. 175-188

Z.Muradova, K.Mikayılova. Multikulturalizm monumental incəsənət kontekstində. Azərbaycanşünaslığın aktual məsələləri (tədqiqat, elmi diskurs, beynəlmiləlləşmə). Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 100 illiyinə həsr olunmuş XIV Beynəlxalq elmi konfransın materialları (I cild). Bakı, 2023 (04-05 may) s. 442- 443

İ.Cəbrayılov, N.Muradova, K.Mikayılova, Ə.Abbasov, H.Alıkişiyeva, A.Bəkirova, F. Heydərova, H.Cəbiyeva, Ə.Gərayev, A.Əliyev, T.İsmayılova, N.Axundov, S.Alxasova. Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsinin pedaqoji əsasları (metodik tövsiyə). Bakı: “CN Poligrafiya”, 2023, 100 s.

Z.Muradova, T.Muradlı, G.Şahmuradova. Təhsilin inkişafında məktəb və ictimaiyyətin rolu (Metodik vəsait). Bakı, Zəngəzurda çap evi, 2024, 108 s.

N.Zeynalova, K.Mikayılova. Ali təhsildə keyfiyyət təminatı (Proqram). Azərbaycan Dillər Universiteti, Bakı, ADPU, 2024, 30 s.

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova, G.Şahmuradova, N.Muradova, M.Qurbanova. Şuşada məktəb və pedaqoji fikir (Monoqrafiya). Bakı: CN Poliqrafiya, 2024, 240 s.

T.Rüstəmov. R.Məmmədova, K.Abaslı, L.Sultanlı, H.Rzayev, F.Süleymanov, M.Məmmədli, N.Məmmədova, İ.Cəbrayılov, Z.Muradova, K.Mikayılova, G.Şahmuradova. Ali təhsil: Beynəlxalq təcrübədə və müasir trendlər (Metodik vəsait). Bakı: CN Poliqrafiya, 2024, 320 s.

K.Mikayılova. Naxçıvan təhsilinin strateji planlaşdırılması və inkişaf tendensiyaları. “Təhsildə inkişaf mərhələləri: rəqəmsallaşdırma və perspektivlər” II Respublika elmi konfransının materialları. Naxçıvan 2024. S. 156

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Təhsildə süni intellektin tətbiqinin pedaqoji-metodoloji imkanları və riskləri. Naxçıvan – NMİ “Məktəb”, 2025, s. 9-18.

K.Mikayılova. Rəqəmsal transformasiyanın elmi-nəzəri əsasları və Azərbaycanda rəqəmsal transformasiya dinamikası. “Konstitusiya və Suverenlik İli”nə həsr olunmuş “Ümumi təhsilin aktual problemləri” mövzusunda IV Respublika Elmi-praktik konfrans. Naxçıvan, s. 59-63.

İ.Cəbrayılov, K.Mikayılova. Təhsildə süni intellektin tətbiqinin pedaqoji-metodoloji imkanları və riskləri. Naxçıvan – NMİ “Məktəb”, 2025, s. 9-18.

K.Mikayılova, N.Al-Abbasi. Azərbaycanda qiymətləndirmə mexanizmləri: təlim nailiyyətlərinin və şagird nailiyyətlərinin müqayisəli təhlili. Bakı, Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası M. Füzuli adına Əlyazmalar İnstitutu, Filologiya məsələləri № 9, 2025, s. 276-284.